espressione della relazione dell’uomo con Dio nel pensiero di Aristide Fumagalli

L’intento della tesi è di approfondire la comprensione della coscienza morale. A orientare la mia ricerca è stato il pensiero di Aristide Fumagalli attraverso due fonti: “L’eco dello Spirito. Teologia della coscienza morale” e “Dove c’è lo Spirito. Fondamenti biblici della Teologia morale”. L’ambito disciplinare con cui ho condotto la ricerca è la teologia morale e il metodo con cui ho proceduto quello descrittivo, cercando di presentare il pensiero dell’autore al fine di identificare delle linee che possano essere utili per una ricaduta pastorale sul tema.
In questo tempo, la dissociazione tra la libertà e la verità porta inevitabilmente ad una dicotomia che separa la fede dalla morale. L’etica postmoderna si struttura, infatti, sulla base della sola libertas. E se di verità ancora si parla, si tende a ritenerla una creazione autonoma della libertà. La verità diventa una realtà soggettiva la cui deriva è l’individualismo e il relativismo. All’interno di queste riflessioni personali c’era, dentro di me, anche l’esigenza e il desiderio di integrare vita di fede e vita apostolica attraverso un tema che toccasse proprio il rapporto libertà e verità.
L’intento del mio lavoro è stato quello di entrare in una più accurata comprensione della coscienza morale e della sua relazione con la persona e l’azione dello Spirito a partire dalla domanda: è possibile un’interpretazione della coscienza morale che riscatti la relazione tra Dio e l’uomo?
La ricerca si articola in due capitoli; nella prima parte ho presentato la coscienza morale come luogo di incontro e di sintesi del dialogo con sé stessi, con lo Spirito e la realtà. Nel secondo ho approfondito la natura relazionale della coscienza attraverso l’immagine portata da Fumagalli come eco dello Spirito. Nella parte finale, richiamando il Documento finale del Sinodo dei vescovi dal titolo “I giovani, la fede e il discernimento vocazionale”, sottolineo l’importanza dell’accompagnamento al discernimento per aiutare i giovani a compiere scelte valide, stabili e ben fondate.