Analisi di una esperienza

TITOLO DELLA TESI: Una didattica inclusiva attraverso l’insegnamento della religione cattolica. Analisi di una esperienza.
INTENTO DELLA TESI: dimostrare scientificamente come l’insegnamento Irc, proprio per il suo carattere particolare volto alla formazione globale della persona favorisca l’accoglienza e l’integrazione di bimbi “diversi”.
OGGETTO: inclusione di alunni con deficit vari e di altre nazionalità tramite la didattica Irc
AMBITO DISCIPLINARE: didattica Irc
METODO: lettura e analisi di vari testi e documenti partendo dalle problematiche riscontrate durante la mia breve esperienza lavorativa di insegnante Irc.
ARTICOLAZIONE DELL’ESPOSIZIONE: primo capitolo: questione interculturale, secondo capitolo inclusione alunni con disturbi evolutivi specifici e DSA, terzo capitolo: utilizzo del mezzo multimediale Lim .