DALL’INTEGRAZIONE ALL’INCLUSIONE.
La Scuola italiana di fronte ai Bisogni educativi speciali e ai Disturbi specifici dell'apprendimento.
Delinea l’evoluzione principale della normativa italiana sulla scuola, dalla Costituzione della Repubblica italiana fino alla normativa sull’integrazione, proseguendo con l’inclusione. Si illustrano le definizione dei «Bisogni educativi speciali» e delle sotto categorie di riferimento «Disabilità», «Disturbi evolutivi specifici» e «Svantaggi...
LUCIANA RIZZOGiugno 10, 2025Baccalaureato in Scienze ReligioseVicenza / ISSR - Arnoldo Onisto